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每(měi )个部落的(de )人，都(dōu )拥有基(jī )本的生(shēng )活条件，但想要更好的生活(huó )水平，就需要(yào )拿自己(jǐ )平时劳动所得的贡献值，去(qù )部落中(zhōng )心兑换(huàn )。

学校(xiào )的第一场测试，黎元洪的一(yī )个孩子(zǐ )，也在(zài )里面。

每个人所拥(yōng )有的能力，都各(gè )不相同(tóng )，而部(bù )落的发展的各种设(shè )施是无法跟上整(zhěng )体的扩(kuò )张速度(dù )。

经过他的努力工(gōng )作，他用(yòng )贡献换(huàn )取了一(yī )套小木(mù )屋，告别了潮湿黑暗的山洞(dòng )，住上(shàng )了明亮(liàng )的木屋(wū )。

他自己也有轮流的机会，进入学(xué )校里面(miàn )学习魔(mó )法技能跟专业知识，可能是(shì )年龄大(dà )了，魔(mó )法技能(néng )他一直没有学会。

当他看见(jiàn )自己的(de )孩子释(shì )放出电(diàn )球的时候，他激动得哭了。

贡献值(zhí )就是如(rú )此产生，每个人完(wán )成自己的工作，系统都(dōu )会有记(jì )录。

在人少的时候，可以采(cǎi )取大统(tǒng )一的调(diào )度，但(dàn )在人越来越多的时候，这种(zhǒng )调度会(huì )变得困(kùn )难许多(duō )。

学校的第一场测试，黎元(yuán )洪的一(yī )个孩子(zǐ )，也在(zài )里面。

虽然他的孩子最终成(chéng )绩只有(yǒu )96分，没(méi )有达到(dào )合格的标准(zhǔn )，但是他知道，只要继(jì )续努力(lì )，自己的孩子也终(zhōng )将会像之前的那(nà )些大人(rén )一样，变得强大起来。